Iskolánk MEGELEVENEDŐ TANANYAG című programja
Iskolánk tantestülete kidolgozott egy olyan oktatási-nevelési programot, mely a tantervi előírások tartalmi és időrendi követelményeit figyelembe véve, hagyományőrző egyesületek, szakemberek, magányszemélyek bevonásával -a szó szoros értelmében- a tanórákon megeleveníti a tananyagot. A programot már az idei tanévben bevezettük. A gyerekek nagy ámulattal és figyelemmel fogadták, örömmel vettek részt a foglalkozásokon. Meggyőződésünk, hogy ezek a foglalkozások mind az oktatás, mind pedig a nevelés területén igen hatékonyak, a gyerekek egyéniségének, életszemléletének és a számukra fontos értékeknek kialakításában meghatározó szerepet tölthetnek be.
A program kiemelt területei:
- a magyar történelem meghatározó, legszebb korszakainak szemléletes, élményszerű megjelenítése,
- nemzetünk népi hagyományainak felelevenítése, megismertetése,
- természetismeret, természetvédelem, állatok megismerése, gondozása természetes környezetben.
A tanterv kiegészítése során a programhoz igazodva határoztuk meg a tavaszi és őszi osztálykirándulások úti céljait, a történelmi és szépirodalmi olvasmányokat, a kötelezően megtekintendő filmeket, filmrészleteket.
A programban részt vállalók köre:
- Vasi Múzeumfalu
- Magor Íjász Egyesület
- Károly Róbert Középkori és Kulturális Hagyományőrző Egyesület
- Campanella Táncegyüttes Hagyományőrző Egyesülete
- Szivárvány Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
- Ács Mihály Alapfokú Művészetoktatási Intézmény
- 11-es Huszár Bandérium Hagyományőrző Egyesület
- Dulfalvy Zsuzsanna állategészségügyi mérnök, főiskolai oktató, állattartó
További segítőink: Kóger Judit lovasiskolája, Németh Tamás zenész, Varga András ólomöntő, Nagyné Petró Judit kötélverő, Udvardy Balázs fazekas, Szabó Dezső kovács.
A Vas Megyei Közoktatási Közalapítvány támogatásának köszönhetően kaptuk meg a kezdő lendületet a program kidolgozásához és bevezetéséhez. Szeretnénk a kialakult közösséget egyben tartani, folytatva a közös munkát.
A gyerekek nagy örömmel fogadták a kezdeményezést. Boldogan néztük, hogy miközben jól szórakoznak (sokszor játszottak, sokszor néma csendben, ámulva figyeltek) élményszerűen sajátítják el a tananyagot, miközben magával ragadja őket a kor hangulata.